World watch Terminales STT, STI, SMS, STL

Un manuel progressif et d'actualité. 14 unités de 10 pages traitant de thèmes proches des intérêts des élèves sont réparties en trois cercles concentriques allant de leurs préoccupations les plus personnelles aux plus éloignées. Les supports écrits authentiques sont une alternance d'articles de presse récents et de textes d'auteurs contemporains. On trouve aussi des publicités, des chansons, des statistiques, des dépliants commerciaux... Les documents iconographiques sont nombreux, de nature et d'origine diverses : couvertures de journaux et de magazines, affiches, publicités, photos, graphiques, bandes dessinées, dessins humoristiques et satiriques... Un manuel clair. Chaque unité est structurée en trois parties. La double page d'ouverture permet de lancer le thème de l'unité par une photo et des documents qui l'éclairent. Le texte de l'enregistrement est la réaction d'un anglophone aux supports visuels proposés. Le lexique nécessaire à la compréhension des supports de l'unité et à l'expression est classé par thème. Deux doubles pages centrées sur l'écrit : compréhension de deux textes et expression écrite sur le thème. Translate et Language at Work proposent des exercices de phonétique et de vocabulaire, de grammaire et de traduction en contexte qui peuvent être faits de manière autonome. Deux doubles pages orientées vers la pratique de l'oral et la préparation de l'examen. Debate fournit des supports progressifs et complémentaires permettant de trouver des arguments pour argumenter sur un problème de fond et parvenir à une synthèse. Communicate vise à faire pratiquer la langue de communication dans des situations tirées de la vie quotidienne. Un manuel qui mène les élèves sur les voies de l'autonomie. Un sujet de type bac à la fin de chaque unité permet à l'élève d'évaluer ses acquis et de situer sa progression. 47 fiches grammaticales fournissent les règles de base de la grammaire anglaise. Plus de 150 exercices d'application de ces règles permettent aux élèves de consolider leur savoir grammatical de manière progressive, claire et raisonnée.

Source : Foucher