La lecture et l'enfant

six ans, nus enfants apprennent à lire. Pourquoi la plupart d'entre eux rencontrent-ils alors des difficultés
Bruno Bettelheim s'est attaché à rendre plus claires les raisons qui déterminent la "faute de lecture". Et si celle-ci, plutôt qu'une erreur, était la conséquence des processus inconscients qui accompagnent une réaction émotionnelle et un moyen pour l'enfant de se défendre en la compensant ?
Bruno Bettelheim et Karen Zelan mènent l'enquête auprès des élèves de nombreuses écoles américaines et analysent ce que la pensée psychanalytique petit apporter à l'enseignement de la lecture. Ils découvrent ainsi le rôle prépondérant de la symbolique des mots dans l'imaginaire, mais aussi l'importance du sens, lequel duit donner à l'enfant l'envie de s'aventurer plus loin dans l'histoire racontée par le texte - car la faute peut être significative d'ennui.
Riche d'exemples, d'observations et de conseils, ce livre s'adresse à tous ceux qui ont le souci de comprendre comment éveiller, naturellement et sans contraintes. l'enfant à la lecture.

Source : Pluriel