Description
Comment la syndicalisation dans l'Éducation nationale a-t-elle évolué ? Quels sont les thèmes revendicatifs ? Quelles sont l'histoire, les structures et l'implantation des différentes organisations syndicales ? A quels organismes de gestion sont-elles associées ? En répondant à ces questions et à bien d'autres, cet ouvrage apporte tous les éléments objectifs qui permettent d'appréhender les formes de représentation professionnelle caractéristiques du secteur de l'enseignement.
Au-delà, l'auteur vise à rendre compte des processus de construction et de reconstruction des identités professionnelles propres à ce secteur d'activité. En confrontant les travaux sociologiques et historiques disponibles, il permet de mieux comprendre les pratiques et les visions du monde dominantes parmi les personnels de l'Éducation nationale. Le livre débouche sur quelques interrogations soumises à la réflexion des acteurs.
Les mises en perspective historique et sociologique proposées par l'auteur permettront (notamment aux enseignants les plus jeunes) de mieux comprendre les causes, la signification et les enjeux des recompositions syndicales en cours.
Source : La Découverte
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