L'inégalité des chances

La démocratisation de l'accès à l'éducation n'entraîne pas nécessairement une réduction des inégalités sociales. Le travail de Raymond Boudon tend à montrer que les relations entre inégalité des chances devant l'éducation et mobilité sociale sont plus
complexes qu'il n'y paraît. A contre-courant des idées reçues, il remet en cause un postulat qui a nourri de nombreux travaux de sociologie de l'éducation et, surtout, qui a guidé la plupart des politiques publiques d'éducation dans les sociétés industrielles contemporaines.

Source : Hachette

Source : Armand Colin