Description
Loin des généralités communes sur l'Art conçu comme un supplément d'âme, cet ouvrage entend contribuer à une nouvelle pédagogie des arts plastiques. Afin de dégager des objectifs communs, utiles dans la vie comme à l'école, Joëlle GONTHIER analyse ici des pratiques variées. Il s'agit, en effet, de ne pas couper l'enseignement de son propre vécu, tout en l'informant sur les recherches contemporaines. Les pistes tracées par l'auteur s'avèrent être fort riches : - Comment faire face aux demandes multiples des élèves, souvent énoncées avec peine ou même refoulées, dans l'urgence de la classe ou dans le cadre en apparence plus souple d'ateliers de création ? - Comment dépasser le ponctuel et la " recette " pour bâtir une pédagogie cohérente ? - Et surtout, comment construire des savoirs et les rendre opératoires en se dégageant des apparences afin de mieux travailler le visible et le champ des arts plastiques ? Voici quelques-unes des questions auxquelles répond ce livre sur la création en marche. Un ouvrage important, non seulement pour les professeurs des collèges et des lycées, mais également pour les enseignants de la maternelle et du primaire, comme pour les animateurs de centres de loisirs.
Source : ESF éditeur
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