Résumé
Un manuel pour construire son parcours citoyen Une démarche pédagogique adaptée à l'EMC - La mise en activitédes élèves autour de situations concrèteset de sujets d'actualité. - Des thèmes de débats et une méthode pour apprendre à argumenter. - Des activités de groupepour travailler en mode collaboratif. - La valorisation de l'engagement des élèves. - Des propositions interdisciplinaires(éducation musicale, EPS, français, SVT...) pour favoriser l'autonomie : productions artistiques, jeux de rôles, cartes mentales...
Un manuel pour devenir un citoyen responsable et libre - 9 chapitres sur les valeurs de la République (liberté, égalité, fraternité, laïcité), lesprincipes de la démocratie, la justice, la sécurité et l'engagement, l'éducation aux médiaset à l'information. - Tout un chapitre consacré à l'éducation aux médiaset à l'information : - favoriser une pratique citoyenne des médias - découvrir le travail d'une Rédaction avec la participation de journalistes - stimuler l'esprit critique des élèves (presse, internet, réseaux sociaux) - apprendre à bien s'informer Des sujets de Brevet conformes aux nouvelles épreuves - 9 sujetsde Brevet pour réussir la nouvelle épreuve : un ou deux documents questionnés et une question invitant à argumenter.
- Des exercicespour s'entrainer.
Source : Magnard
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