Les parents, l'école

La reconnaissance des associations de parents d'élèves par l'État et l'école a été le fruit d'un long combat. Pendant des dizaines d'années les parents d'élèves ont été exclus du système éducatif. Ils doivent aujourd'hui faire partie intégrante de "l'équipe éducative", selon l'expression de Jean Védrine, et prendre des responsabilités de plus en plus étendues dans l'éducation scolaire. Écartés trop longtemps de l'école et de ses problèmes, beaucoup se demandent comment mettre en oeuvre cette participation. Le propos de ce livre est de les y aider, en nourrissant d'une part leur réflexion sur le rôle essentiel qu'ils ont à jouer, en leur apportant d'autre part les informations indispensables pour remplir ce rôle. Le lecteur. trouvera dans ces pages une analyse des textes ministériels régissant actuellement la participation, un exposé fort clair du fonctionnement des conseils de classe, des renseignements concernant les associations de parents d'élèves, leurs orientations, leurs objectifs, des précisions sur les divers mouvements de lycéens, les syndicats et organisations d'enseignants, etc. Enseignants, éducateurs et adolescents y trouveront, eux aussi, matière à mieux comprendre les nouvelles orientations de l'enseignement.
Jean Védrine est né en 1914. Directeur d'une société commerciale, il anime un Club U.N.E.S.C.O., collabore à diverses revues. Co-fondateur d'une association de parents d'élèves, il assume depuis une dizaine d'années des responsabilités au plan local et au plan fédéral, notamment pour l'étude et l'adoption des principes de coopération organique parents-école. Il est également directeur d'un centre d'étude et de documentation.

Source : Casterman